《廉洁教育》课程标准

新闻来源:   发布时间:2018-03-12  浏览次数:

 

《廉洁教育》课程标准

                                                             

课程名称:廉洁教育

课程类别:公共基础课(理论+实践类)

    16学时(其中实践环节学时数:8学时

    1学分 

考核方式:考查

适用专业:所有专业

先修课程:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

建议开课学期:第2学期

开课部门:基础学院

 

 

主撰人(签名):  王国永                     审核人(签名):张云飞      

时间:20171115                      时间:20171116

                                                            

 

一、课程简介与定位

(一)课程简介

《廉洁教育》是浙江医药高等专科学校结合本校实际和需要专门开设的一门课程,适用于本校大一年级各专业学生学习。本课程主要讲授当前反腐倡廉形势中国共产党和新中国在各个历史时期反腐倡廉的基本历程、基本经验、方针政策和法律法规,及食药人才廉洁教育等。学生通过本课程的学习,能基本了解和掌握党和国家反腐倡廉的基本历程和基本经验以及关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等

 

(二)课程定位

《廉洁教育》课程为通识必修课,其先修课程为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 ,学好本课程可直接为大二选修课《廉洁教育2》和《中国近现代史纲要》打好基础,因此本课程是我校思想政治理论课的一门重要课程,是本校思想政治理论课教学的一个重要补充对大学生进行廉洁教育是全民廉洁教育的一部分。开展大学生廉洁教育,是贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现,是引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念、提高大学生的道德自律意识、增强拒腐防变的良好心理品质、逐步形成廉洁自律的职业观念的必然要求,对推进反腐倡廉制度建设特别是促进大学生健康成长、确保党和人民的事业代代相传,具有十分重要的意义。

 

二、课程设计思路和总体目标

(一)设计思路

把廉洁教育作为大学生思想品德教育的重要组成部分,结合概论课的学习,用8个学时理论学时,按必修课的教学要求,在大一的第2学期中,将其有关内容穿插渗透于《概论》课的第八章第二节《建设中国特色社会主义民主政治和第十二章《中国特色社会主义领导核心》两部分的相关内容中,在《概论》课的最后专门安排时间进行学习。

 

(二)总体目标

通过学习中共反腐倡廉的基本历程和基本经验,使学生了解党和国家关于党风廉政和反腐败方面的方针政策、法律法规等,引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念,不断提高大学生的道德自律意识,增强拒腐防变的良好心理品质。

1. 能力目标

提高大学生思想道德觉悟,增强和平年代拒腐防变的良好心理品质

2. 知识目标

了解中国共产党和新中国反腐倡廉的基本历程和基本经验。

3. 素质目标

引导大学生爱党爱国,树立报效祖国、服务人民的信念,培养遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、崇尚廉洁、以贪为耻的职业道德。

 

三、课程内容与教学要求

 

教学单元一   中国共产党反腐倡廉的基本历程

(一)课程内容

1、毛泽东时代的反腐倡廉

2、改革开放时期的反腐倡廉(从邓小平到胡锦涛)

3、十八大以来的反腐倡廉

4、社会实践活动:课堂汇报——讲一个党史上反腐倡廉的好故事(提前布置,脱稿、原创,46人为一组,形式:小品、相声、自演视频、演讲等)

(二)教学要求

1、了解中国共产党反腐倡廉的基本历程

2、弄懂反腐倡廉的重大意义

 

教学单元二  中国共产党反腐倡廉的基本经验

 

(一)课程内容

1毛泽东时期反腐倡廉的基本经验

2、改革开放时期反腐倡廉的主要经验(从邓小平到胡锦涛)

3、十八大以来反腐倡廉的新经验

4、社会实践活动及作业:观看纪录片《巡视利剑》1-2集,课后写观后感上交。

 

(二)教学要求

1了解党史上不同历史阶段反腐倡廉的不同特点

2、总结党和国家反腐倡廉的基本经验

 

 教学单元三    食药人才廉洁教育

(一) 课程内容

1、 食药人才开展廉洁教育的重要意义

2、 当前食药行业廉洁建设现状

3、 开展廉洁教育的有效途径

(二) 教学要求

1、 了解廉洁教育

2、 理解食药人才廉洁教育的重要意义

3、 树立廉洁意识,提高抗腐能力

 

课时分配表

教学内容

教学时数

 

理论

教学

教学

教学单元一   中国共产党反腐倡廉的基本历程

2

2

 

教学单元二   中国共产党反腐倡廉的基本经验

2

   2

 

教学单元三   食药人才廉洁教育

4

   4

 

小计

8

8

 

合计

16

 

 

实践一 参加人文素质讲座

(一)实践内容:

根据本课程的教学内容,学生自主选择参加学校学生处、团委、学院等各部门组织的远志大讲堂、素质拓展类讲座。

(二)实践要求:

一次讲座按3课时计算,必须完成8课时的讲座,并且有相应部门下发的证明。

 

实践二 观看时政类纪录片

(一)实践内容:

根据本课程的教学内容,任课教师选择相应的时政类纪录片,让学生自主完成观看。

(二)实践要求:

要求观看的纪录片至少2个,就观看内容在课堂上完成集体讨论。

 

 

 

实践课时分配表

实践内容

课时

备注

参加人文素质讲座(素拓、远志大讲堂等)

4

 

观看时政类纪录片

4

   

8

 

四、实施建议

(一)教学方法

根据教学内容的不同采取案例教学法、情境教学法、讨论法和学生登台法等灵活多样的教学方法。

(二)教学评价

考试形式:开卷考试。

考核要求:本课程成绩包括考勤、课堂表现、社会实践、《巡视利剑》观后感和期末考试,成绩分配如下:

 

 

评价内容与要求

权重

平时常规评价

考勤

10%

课堂表现

10%

过程与结果评价

参加人文素质讲座(素拓、远志大讲堂等)

30%

观看时政类纪录片

期末考试

50%

 

(三)参考书目

1.中国共产党反腐倡廉史、我校教师自编教材大学生廉洁教育讲义、药德教育案例读本等

2.中共十九大系列文件。

(四)教学资源

1. 时政资源:参观纪念中国人民解放军建军90周年图片展和学习十九大文件精神等。

2.信息化资源:充分利用现有的多媒体教室、多媒体素材、电子图书和专业网站等。

(五)其他说明

暑假期间,配合《概论》课的学习,组织优秀学生代表参观宁波及周边红色革命纪念地和马宗汉故居等,开展革命传统教育活动。

 

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